Montería. Programas de uno o dos años, menores gastos y buenas oportunidades de acceso rápido al mundo laboral, son algunas de las ventajas de estudiar carreras técnicas.
Sin embargo, en Colombia la educación técnica todavía está estigmatizada y sigue predominando la educación profesional como la mejor opción pese al alto costo de una carrera universitaria.
“Es nuestro país los programas de formación técnico están en la mitad de la pirámide (…) Hay una confusión muy generalizada, creemos que el profesional es solo el universitario. Colombia es el único país del mundo que le tiene esa denominación a este tipo de educación”, expresó Carlos Manning, rector del Instituto Tecnológico San Agustín, recinto que actualmente ofrece 16 programas de formación técnica.
Expuso que, en países como Alemania, el 80% de los jóvenes que finalizan la secundaria optan por estudiar programas técnicos y también acceden a especializaciones de ese tipo.
En Colombia, este tipo de estudios tiene la denominación educación para el trabajo y desarrollo humano.
Pese a esa idea un tanto distorsiona que aún se maneja en el país sobre la educación técnica, Manning resaltó el crecimiento que ha tenido este sector educativo en Córdoba y sobretodo el enfoque con el que es visto el departamento y su capital a nivel de educación técnica y superior.
“Montería se ha vuelto que un centro universitario, se reconoce no solo por su desarrollo en otros ámbitos sino también por el crecimiento educativo y su aporte al departamento”, añadió en entrevista en el programa Salió el Sol.
Por último acotó la percepción de las carreras técnicas en Colombia estaría cerca de cambiar, pues el gremio presentará ante el Senado un proyecto de ley para nivelar este tipo de educación con el resto del mundo y que pase a ser reconocida como educación profesional integral.
►Entrevista con el rector del Instituto Tecnológico San Agustín
